В книге представлена авторская концепция адаптивного управления педагогическими системами, включающая положения современной теории управления, психотерапии и психологотерапии Ее необходимость, по мнению авторашзцяов, обусловлена резко усложнившейся образовательной и воспитательной средой последнего времени и отсутствием адекватных научно-практических подходов, позволяющих педагогам ориентироваться в этой ситуации Книга может быть интересна руководителям образовательных учреждбзючяений, педагогам, преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, работникам органов управления образованием, научным работникам Авторы Петр Третьяков (автор, редактор) Сергей Митин Наталья Бояринцева.